ALEXIS JORDAN

SCRIVERE MUSICA IN TERZA ELEMENTARE

Alexis Jordan è una cantante e attrice statunitense nata a Columbia,nella Carolina del Sud,da una madre di origine africana e da un padre portoricano.

Ella ha iniziato a scrivere musica quando frequentava la terza elementare e ,a undici anni, si è trasferita con i genitori e i tre fratelli più piccoli in California per iniziare una carriera nell’arte.

Nel giugno 2010 è stato pubblicato il suo singolo di debutto che .negli Stati Uniti ,ha raggiunto la vetta della classifica dance.

Ha avuto maggior successo nel Regno Unito,dove ha raggiunto la terza posizione e in Australia,dove ha venduto oltre 140.000 copie ed è stato certificato doppio disco di platino,raggiungendo anche qui la terza posizione.

Il suo secondo singolo,Good Girl, è stato pubblicato a febbraio 2011 ,seguito dall’ album di debutto,Alexis Jordan,messo in commercio a partire dal 28 febbraio.

Fabiana Gamberoni 2°D

GUERRA CIVILE LIBICA…

Da molto tempo si sta affrontando l’argomento riguardante la guerra civile libica.

Essa è un conflitto in corso in Libia che vede opposti Mu’mmar Gheddafi e i ribelli riuniti nel Consiglio nazionale ad interim di transizione.

Tutto ciò ,si è innescato dal desiderio di rinnovamento politico contro il regime quarantennale del presidente Gheddafi,salito al potere il 1° settembre 1969 .

Su questo proposito abbiamo posto delle domande ai/alle professori/esse della nostra scuola,che ci hanno risposto così:tutti/e coloro che abbiamo intervistato ,alla prima domanda la quale chiedeva se per loro era giusto che l’Italia aiutasse i cittadini della Libia,hanno dato una risposta affermativa perché,giustamente,siamo tutti cittadini del mondo e ,loro,hanno una dittatura.

Subito gli abbiamo posto un’altra domanda la quale chiedeva se era un pericolo per la popolazione italiana e loro hanno negato.

Dando la stessa risposta tranne che per un particolare,hanno risposto alla nostra terza domanda ,la quale chiedeva:<> e loro hanno risposto dicendo che investiremo sulle energie alternative(uno/a di loro ha proposto l’energia nucleare).

Entrambi/e sono d’accordo sul fatto si offrire loro lavoro e alloggio perché pensano che non siano una minaccia per noi(nostra quinta domanda).

Uno/a di essi/e risponde inoltre che si comporterebbe anche lui/lei così se fosse nei panni della popolazione

libica.

FABIANA GAMERONI

2^D

IL RE DEI TESTARDI :ZLATAN IBRAIMOVIC

Il numero 11 del Milan(Zlatan Ibraimovic)dopo aver preso 3 giornate di squalifica per aver dato un pugno a un difensore ne ha combinata un’altra delle sue.

Nella partita Milan -Fiorentina dopo esser stato squalificato prendendo un giallo(perché diffidato) .

Poco dopo buttando la palla in rimessa laterale, mentre il guardalinee chiamò la rimessa alla fiorentina,Ibra mandò a quel paese il guardalinee prendendosi un cartellino rosso.

Quindi Ibra adesso dovrà passare altre 3 giornate di squalifica.

Dopotutto possiamo dire che è un grandissimo talento (eccetto il carattere)è in grado di fare giocate incredibili .

Ibra è una perfetta sintesi tra genio e stupidità tanto da dire che se lo era detto a se stesso.

Alessandro Bignotti

LA SETTIMANA DELLA CULTURA

Il ministero dei beni e dell’attività culturali organizza la settimana della cultura che dura una settimana (quest’anno dal 9 al 17 aprile) il cui scopo è di sensibilizzare i cittadini a fruire con maggiore intensità dei beni culturali.

La settimana della cultura opera in tutta Italia aprendo ogni museo gratuitamente.

Varie sono le attività che si fanno:convegni,mostre e visite guidate e spettacoli teatrali.

Io l’anno scorso,con la mia classe, sono andato al museo egizio di Torino visitando alcuni reperti conservati nel museo tra cui: sfingi,molte tombe ,cadaveri,sarcofagi,parrucche fatte dai capelli di schiavi che mettevano i signori più ricchi,papiri,e molto altro ancora.

(Immagine sfinge interno museo Torino) (immagine di una vetrina che rappresenta

Una tipica giornata egiziana)

Alessandro Bignotti 1a

Terremoto e tsunami in Giappone

In pochi istanti la vita di molte persone cambia per sempre…

Venerdì 11 marzo la vita di molte persone cambia a causa di un’altra scossa di 8,9 gradi con epicentro a 370 KM da Tokyo. Anche se il Giappone è una zona ad alto rischio sismico il maremoto continua a registrare esiti tragici, incrinando edifici,abbattendo certezze,deragliando treni,aprendo la terra in due,incendiando edifici ed elevando la radioattività della centrale nucleare di Fukushima. Probabilmente si è verificata la fusione del reattore numero 1 della centrale,che presentava,ancora prima della catastrofe,problemi col raffreddamento del nocciolo radioattivo. Le persone che abitavano nelle vicinanze di Fukushima sono state invitate a recarsi lontano dalla centrale. Le onde radioattive stanno inquinando in modo drastico l’ambiente circostante,soprattutto della centrale. Sono stati scoperti prodotti contaminati provenienti da aree limitrofe alla centrale di Fukushima. Quello che è certo è il fatto che la centrale nucleare non ritornerà in funzione. Il 12 marzo,in seguito alla catastrofe,il governo italiano ha posto la domanda al popolo italiano,se desidera la presenza di centrali nucleari all’interno del paese. Ovviamente ci sono i pro e i contro….l’emissione di CO₂ nell’atmosfera sarebbe notevolmente ridotta,ma il vero problema è lo smaltimento delle SCORIE RADIOATTIVE,in quanto sarebbe difficile trovare un metodo per eliminarle definitivamente senza che inquinino l’ambiente…… la decisione spetta solo a NOI…

Giulia Romano 3^E

Sara Kostevski 2^L

Marta Pawlica 3^E

                                          (Interno classe 1'H)

Queste foto rappresentano le nostre immagini sul carnevale della 1h, dove ognuno ha fatto una sua

maschera personale e le abbiamo attaccate in classe,a me sembrano tutte molto belle e divertenti .           

Mentre le altre foto rappresentano i nostri ritratti e in quelle foto non sembriamo neanche noi.!!!!

le maschere le abbiamo colorate con i pennarelli, facendole a forme geometriche o a fiori o ad

animali e abbiamo ripassato i contorni in nero. I nostri ritratti li abbiamo fatti facendo prima un

ovale poi dividendolo i tre parti,dove, in ognuna abbiamo creato le nostre caratteristiche del viso.

                                                                                                                      Michael tobanelli 1h.

Berlusconi contro le scuole pubbliche

IL 26 Febbraio Berlusconi attacca la scuola pubblica dicendo che gli insegnanti inculcano concetti diversi da quelli delle famiglie. Già nel 1994, in una dichiarazione, disse che in futuro le famiglie potrebbero non decidere fra scuola statale o privata. La differenza tra questi due tipi di scuole è che alla scuola privata si paga per avere istruzione, cosa che alla scuola statale non si deve fare. Un’ altra ragione è che tutti sono liberi di pensare quello che vogliono. Pensare quello che si vuole vuol dire esprimersi senza restrizioni e cioè essere un paese libero e formare una democrazia. Secondo me è meglio che ci sia la scuola pubblica perché tutti, con più o meno soldi possono frequentare la scuola; invece con quella privata, se costa tanto, possono andarci solamente le persone benestanti come Berlusconi.

Simone Loizzi

fonte: http://www.mirror.co.uk/

Ho perso entrambe le braccia e le gambe quando l' ho data alla luce,Texas.

mirror.it                                                            04/03/2011

Katy aveva appena dato alla luce il suo terzo figlio quando le si pose davanti una decisione difficile da prendere ,l'amputazione di tutti gli arti.In seguito ad una indisposizione fu il marito a dover prendere questa dura decisione,sperando che la moglie lo perdonasse.Un'anno prima Katy e Al (suo marito) decisero di avere questo terzo figlio ,essendo ormai esperta,decise di sottoporsi ,anke alle cure piu difficili, a casa propria e non in ospedale.Il 10 febbraio 2010 nacque la bambina, ma Katy si accorse che qualcosa non andava,infatti il parto fu molto piu doloroso rispetto ai primi 2.Dopo un momento di sollievo i dolori ricominciarono e lei fu portata d'urgenza in ospedale.Quattro giorni dopo entrò in coma .I medici a quel punto capirono che aveva contratto un'infezione che aveva danneggiato gli organi interni.Le sue possibilità di sopravvivenza crollarono l'unico modo per fermare le tossine era l'amputazione degli arti ,la quale avrebbe impedito la diffusione dell'infezione nel resto del corpo.L'intervento era difficile quindi i medici decisero di semplificarlo,proponendo l'amputazione di sole dita di peidi e mani,eseguendo quell'intervento però c'era la possibilità che l'infezione si ripresentasse,pertanto l'unica vera soluzione era la completa amputazione di braccia e gambe.Le condizioni di Katy si aggravarono,gli arti apparivano già neri per via delle tossine,cosi 2 settimane dopo il parto Al diede il consenso per l'aputazione.Nonostante i medici cercassero di ridurre il più possibile le parti da amputare questo non fu fattibile a causa di continui ritrovamenti di cellule patogene.Dopo gli interventi Katy era instabile e si riprese solo 2 mesi dopo.Lo shock successivo fu di accettare l'accaduto e questo nn fu facile .Oggi Katy è determinata a condurre una vita il più normale possibile grazie a protesi e aiuti vari,soprattutto l'aiuto della sua famiglia che superato lo shock iniziale  si è abituata alla situazione.Dopo questa difficile sfida Katy e la sua famiglia,con la nuova arrivata Arielle  vivono la loro vita affrontando il futuro con ottimismo.

Danesi Alice

Huber Paolo

I Take That

I TAKE THAT & IL MONDO DI OGGI:DUE COINCIDENZE…

I Take That sono un gruppo musicale pop britannico formato da cinque cantanti:Gary Barlow,Robbie Williams,Howard Donald,Jason Orange e Mark Owen.

Sono considerati una delle boy band di maggior successo della storia della musica.

Formatosi nel 1990 a Manchester e anticipato dall’uscita dal gruppo di uno dei componenti,Robbie Williams,il complesso si è sciolto nel 1996 e poi riformato nel 2005 con la formazione a quattro componenti (senza Robbie Williams).

Nel 2010 la formazione del gruppo è ritornata al completo grazie al ritorno di Robbie Williams e ha pubblicato il nuovo disco.

Nell’ultimo tempo hanno pubblicato il brano “Kidz” di cui c’è una frase tradotta che mi ha colpito molto:”ci saranno problemi quando i bimbi usciranno”.

Che non si riferisca alla realtà del giorno d’oggi?

Fatta di violenza e prese in giro da parte di dei nostri coetanei?!?!...

Oppure al Giappone i cui bambini vivono con il terrore di un altro terremoto o di un'altra inondazione e con una nube radioattiva sulla testa??

A voi la scelta

Ecco il testo e la traduzione del brano

KIDZ

Kings and Queens and Presidents

Ministers of Governments

Welcome to the future of your world

Through talking heads that took liberties

The monkeys learnt to build machines

They think they'll get to heaven through the universe

They say nothing

Deny everything

And make counter accusations

My friends, my dear, my love, my God

There'll be trouble when the kidz come out (come out)

There will be lots for them to talk about (about)

There'll be trouble when the kidz come out

When the kidz come out, when the kidz come out

When the kidz come out

Hey, hey, hey, hey, hey

What you looking at

Hey, hey, hey, hey

You want a bit of that

Hey, hey, hey, hey

There will be trouble when the kidz come out

When the kidz come out

Hey

Mirror, mirror on the wall

Who's the fairest of them all?

The Good

Because it's up hill and against the wind

With no-one there to let us in

Leave your thoughts and save yourself you fool

The daggers of science

Evolving into violence

We're not sure where the fallout blows

But we all know •

There'll be trouble when the kidz come out (come out)

There will be lots for them to talk about (about)

There'll be trouble when the kidz come out

When the kidz come out, when the kidz come out

When the kidz come out

Hey, hey, hey, hey, hey

What you looking at

Hey, hey, hey, hey

You want a bit of that

Hey, hey, hey, hey

There will be trouble when the kidz come out

When the kidz come out

Hey

Out on the streets tonight

They're making peace tonight

They're making peace

La, la, la, la...

There'll be trouble when the kidz come out

There will be lots for them to talk about

There'll be trouble when the kidz come out

When the kidz come out, when the kidz come out

There'll be trouble when the kidz come out

TRADUZIONE (fatta da me)

Re e regine e presidenti
Ministri dei Governi
Benvenuti nel futuro del vostro mondo
Attraverso le teste parlanti che hanno preso delle libertà
Le scimmie hanno imparato a costruire macchine
Essi pensano che arrivino al cielo attraverso l'universo
Non dicono niente
Negano tutto


E fare accuse contro
I miei amici, mio caro, amore mio, mio Dio
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno (usciranno)
Ci sarà un sacco per loro da parlare (circa)
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno
Quando i bambina usciranno ,quando i bambini usciranno
Quando i bambini uciranno
Hey, hey, hey, hey, hey
Che hai da guardare
Hey, hey, hey, hey
Volete un po di quello
Hey, hey, hey, hey
Ci saranno guai quando i bambini usciranno
Quando i bambini usciranno
Hey
Specchio, specchio delle mie brame
Chi è la più bella del reame?
Il Buono ,il Cattivo,il Brutto o il Bello
Perché è in salita e contro il vento
Con nessuno lì per farci entrare
Invia i tuoi pensieri e risparmia

I pugnali della scienza
Evolvono in violenza
Non siamo sicuri di dove soffia il vento radioattivo
Ma sappiamo tutti •
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno (usciranno)
Ci sarà un sacco per loro parlare (circa)
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno (usciranno )
Quando bambini usciranno, quando i bambini usciranno
Quando i bambini usciranno
Hey, hey, hey, hey, hey
Che hai da guardare
Hey, hey, hey, hey
Volete un po 'di quello
Hey, hey, hey, hey
Ci saranno guai quando i bambini usciranno
Quando i bambini usciranno
Hey
Fuori sulla strada stanotte
Stanno facendo ,stasera, pace
Stanno facendo la pace
La, la, la, la ...
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno
Ci sarà un sacco per loro di parlare
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno
Quando i bambini usciranno, quando i bambini usciranno
Ci saranno problemi quando i bambini usciranno

Fabiana Gamberoni 2^D